2017年11月29日下午1点，suncitygroup太阳新城举办研究生学术周，经过前期的评审，一共14篇论文进入答辩阶段。论文分为文学文化组和语言教育组，两场答辩同时举行。

（一）

文学文化组在suncitygroup太阳新城333教室开展学术周答辩活动。袁筱一、金衡山、梁超群、王改娣和王亚民五位老师担任评委。

主持人赵宁老师简要介绍了投稿情况以及评奖规则，宣布本次学术周活动开始。

首先进行的是硕士组。顾冰珂探讨了不可靠叙述在自传这一特殊文体中的运用。在其自传体回忆录《说吧，记忆》中《O 小姐》一章里，纳博科夫正是通过不可靠叙述来讲述家庭女教师 O 小姐的故事。目前人在国外的杨晓帆采用视频连线方式进行答辩。她结合《我们》和《切文古尔》两部作品的反乌托邦元素，探究了反乌托邦文学的发展和变异。

    在博士组，焦海燕选择霍克如何在企业实施私有化改革措施为研究对象，来探究澳大利亚在经济改革道路上的摸索。祁亚平聚焦于弗版《三姊妹》、《万尼亚舅舅》和介于原创与改编之间的《后戏》，试图阐释弗里尔对契诃夫“情有独钟”的缘起，揭示了弗里尔改编契氏经典剧目的跨文化意义。金秋容分析了《时光的彼岸》体现的多重混杂性是在本体论意义上指向一种具有全球视野的环境哲学，即生态世界主义。韩静帆分析了列宁对古希腊、古罗马文学，古典主义、现实主义等文学所做的论断。李佳介绍并分析了《道德经》在法国的翻译与接受情况。方芝佩对日语的“近代化”与日本文学或近代日语的新文体的翻译进行了分析。岳笑囡以日本的战争叙述中对暴行与人性的描写为切入点，探究日本的战争叙述的以暴行谈人性这一特性的存在方式。

（二）

2017年11月30号下午1点，语言教育组于suncitygroup太阳新城教工小家开展学术周答辩活动，杨延宁、张吉生、何刚、杨建培、尹松五位老师担任评委。

主持人叶青老师介绍了评奖规则，宣布本次学术周活动开始。

    首先进行的是博士生组，邹航结合系统功能语言学语类理论，通过引入常规语篇结构特征，提出了一种新的纲要式结构型语篇构式分析框架。基于该分析框架，进一步以全国高校外语教学大赛课堂语篇为实例，验证该框架的合理性和可行性。李伟英采用批判民族志的方法研究了上海市某大学为期九周的英语专业新生研讨课对引导大一新生树立正确的英语专业学习观的有效性。张歆茗通过CiteSpace分析工具对国内语篇分析的整体发展趋势，热点变化及发展前沿进行了分析。在硕士生组，商仪以德语二语学习为例，探究非言语符号的引入对德语语音教学的帮助。崔欣运用OO-对应优选论理论，分析了涉及汉语（普通话）音节结构的口误现象，认为音节结构口误的产生是一系列制约条件作用的结果，制约条件的类型和排序决定了口误的类型。

在两组活动中，各位答辩老师对每位选手的成果进行了点评，提出了问题和建议，现场讨论频繁，气氛热烈，同学们表示此次学术周感受到了各位参赛者的严谨的学术态度和不断求索的学术精神，受益良多。最后，根据评委的打分，评出了2017年研究生学术周一、二、三等奖，评委为获奖同学颁奖。

suncitygroup太阳新城学术周活动面向全体外院研究生，旨在外院营造学术氛围，培养研究生学术思维。(撰稿、摄影：朱湘凝、王美琪)

附：2017年研究生学术周获奖名单